磨蹭的孩子是如何变得越来越磨蹭的-和心理工作室
小编有话说
：
您的孩子是否曾经也有过做事拖拉，磨蹭，孩子又是怎样越来越磨蹭的呢？
01
有一位家长抱怨过孩子的磨蹭问题
“我们家大女儿特别懒兴义路99号，又懒又磨蹭，
每周回到家里，从来不收拾自己的房间，非要等着我来收拾，
现在上初中了，更加磨蹭，写作业，每天都是夜里1点才把作业写完，
要是背书的话更夸张，
明明20分钟就能背完的200字的文言文屠臣夫人，她背了4个小时都没背会，
气得我真想打她一顿，可是吧，现在都说不能打孩子，不能骂孩子，
可是孩子这种情况，不打不骂，你说说怎么办呢？”
这位家长表达了对孩子磨蹭的担忧与焦虑，孩子的问题主要表现在两方面，第一，不整理家务，第二，学习效率低下。这两个问题深深的困扰着家长，让家长焦虑，却不知所措。一次次的催促，一次次的“能不能快一点”似乎也没有解决孩子磨蹭的问题。到底是哪里出错了？
02
孩子不整理家务。前面的家长也讲到了，自己每周都会给孩子收拾房间。我就问到家长：您有没有试过自己不收拾，留给孩子时间自己收拾呢杰瑞米瓦德？家长回答，哪能啊，我看着这一团乱，就忍不住帮她收拾了，留给她收拾，估计一年也收拾不到两次。真的会如此吗皇后殇？
如果家长足够相信您的孩子金门好玩吗，给孩子空间去自己控制时间，孩子能做的很好。
我姨妈家里有个女儿，初中生，典型的家长口中磨蹭的孩子，从来不收拾家务，做作业拖延到最后一刻。姨妈为此经常抱怨头疼。
我就建议她：那下一次你不给表妹收拾，让她你自己来整理房间，可以吗？
姨妈不以为意的回一句：我的女儿我自己知道，她不会收拾的，她又懒，又磨蹭，什么都弄不好。
我沉默不语，在一次姨妈不在家时，我告诉表妹：妞妞寂桐，这周妈妈不在家，你可以自己收拾房间吗？不管多乱，都没关系，这是你的房间，需要你自己做主，当然，你也可以找我帮忙。
表妹说：“可以的，但是希望你不要催我胭脂斩，妈妈她们总是催我，而且一看我没及时做好，就帮我把房间都整理了，似乎我什么也做不好似的官路修行。其实我可以自己收拾，自己写作业的，不需要督促和陪伴，我已经长大了。”
我回道：“我知道了，妞妞，那从这次开始 ，自己来，我相信你会很快收拾好你房间，并且完成作业的”。
午饭吃完我陪表妹在她房间聊了会儿天，我出来时，她便开始写作业了。晚饭时我去叫她吃饭，惊喜的发现她已经做完了作业并收拾好了房间，在看课外书籍呢。
姨妈看到女儿的表现后，开始慢慢把时间交给妞妞去安排，开始给妞妞空间去自己计划写作业时间，背书背的慢不要紧…….妞妞也常常主动提出来，说：妈妈，我可以自己试着来背书 ，不需要您在一旁看着我，我自己可以的。
03
孩子磨蹭的根本原因，是家长为她提供了一个磨蹭的环境：
催促
每个孩子有自己应对事情的方式，以及对待日常事物的反应时间，有的孩子天生就属于慢热型，做事有条不紊，有自己的节奏，看似很慢，实则有自己的节奏。有的孩子天生性子急，做事迅速爽快。而妈妈们没有关注到孩子的自身特性，盲目的去催促孩子在规定时间内完成自己期望孩子完成的事，例如做家务、写作业，让孩子失去了反应时间，没有时间与空间去自己规划自己的事情。
不妨像上文里的妈妈一样，松手给孩子一定的空间，让她自己做规划。家长慢了下来以后，不催促，不着急，孩子就有空间，有时间慢慢学习，孩子自身的力量就起来了，可以开始为自己的事情做规划，做整理。
“你是一个磨蹭的孩子”
现在不少家长，都会给孩子贴标签：你这个孩子真磨蹭、你是个懒孩子、你真笨、等等。孩子在被贴上这样的标签以后，只会越来越懒，越来越朝着你希望的方向走。当你说孩子是个磨蹭的孩子，孩子内心也同样接收到信息：我是一个磨蹭的孩子，我没有能力做好我的事情。长此以往，孩子只会越来越磨蹭。这在心理学上，称为习得性无助。指在屡次接受负面评价以后，孩子自我认知到自己就是个磨蹭的人，是个没有能力的孩子，逐步丧失能力去努力，去改变，而是接受负性的评价，我会越来越磨蹭的，我会越来越糟糕的。
拒绝给孩子贴标签，而选择鼓励性的方式与孩子交流。当孩子完成一件事的时候，陈康堤告诉他：“孩子，你比昨天快了五分钟哦”、“孩子，你做事越来越有效率了”哑夫养成记，这时，孩子接收到的讯息是：我能够做事有效率，我能够比昨天更快速一点，我有能力掌控我的时间。孩子长时间的接受到这样的正面鼓励性的评价，自我评价，自尊性也会随之提高。
过度管控
说到这里，很多家长会说：我没有管控过她啊，我只是想好好辅导她学习，想让她更优秀，我是因为爱她啊。孩子优秀确实是每位家长和教育工作者所希望看到的。但是如果对孩子期望过高只爱金泰妍，带给孩子成长上的压力暗龙特工，也会随之而来。
国内近些年来，各种孩子因学业压力、考试失利自杀的新闻，频频报道，层出不穷。几乎都是因为家长的过高期望所导致。家长们望子成龙，望女成凤，殊不知，
并不是所以的孩子都是龙凤，有些孩子是大器晚成型的，有些孩子或许就是不擅长记忆女皇选夫，也有些孩子或许就是属于慢热型的，行动没有那么快。尊重孩子的天性，提供给孩子一个宽松的成长空间，是家长们需要学习的一课。
在教育孩子的时，很多时候家长会不自觉地将自己的期望强加到孩子身上。比如：有些家长希望自己的孩子是班里最优秀的孩子，于是催着孩子每日完成100道数学题，考试必须要第一名。但是这个孩子可能并不擅长逻辑型思维，不擅长数学学习，而且过高的期待，让孩子没有办法去完成任务额。他唯一应对这种管教的方式：磨蹭、拖延，来回避家长对自己的要求。不妨对孩子的期望降低一些，减少对孩子的要求管控，制订一个可以逐步实现的目标。
当您的孩子“磨蹭”的时候，
您有什么有效的办法呢？
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