摄影家解海龙的代表作品 摄影作品分析:《我要上学》-新广艺术教育
很多人对当年的“希望工程”都印象深刻，记得“希望工程”那张标志性照片：一个大眼睛女孩，身穿破旧冬衣，手握拿一支铅笔，眼神里满是渴求，还有一丝惊恐和怯意。
人们为之动容，甚至泪下，很多人就是冲着这张照片为希望工程慷慨解囊，这个女孩子的照片也成为中国最有名的照片之一，她的形象，几乎是家喻户晓，她的照片，曾被称之为“刺痛民族心灵的大眼睛”。
这张照片，是当时北京文化馆的宣传干事解海龙在安徽省金寨县拍下的，这女孩叫苏明娟。
金寨县地处大别山腹地，是全国著名的两大将军县之一，另一个是同处大别山区的湖北省红安县农马尔特。
2017年12月15日，苏明娟当选共青团安徽省委副书记
解海龙回忆说：1991年，他来到金寨县桃岭乡张湾村，跟着一群孩子来到了学校。他看到了正在课桌上低头写字的苏明娟，正巧她一抬头，解海龙发现这孩子的眼睛特别大，特别亮,，特别纯真，“有一种直抵人心的感染力”。
解海龙迅速换上变焦镜头，稳稳地端住相机，当女孩握着铅笔再次抬头时，林艾为他果断地按下了快门，留下了经典。
这张照片被中国青少年发展基金会选为希望工程宣传标识。
截止到2007年年底，希望工程共收到海内外捐款近40亿元，资助贫困生390万人，援建希望学校一万三千余所。
而父母都是文盲农民的苏明娟，后来的道路可以说好风凭借力。
成为名人后，苏明娟经常要外出接受采访，参加活动，学习成绩并不如人意，后来经特招，上了安徽大学职业技术学院大专班吴国豪。
毕业后，被“安排”到名牌大学海归也竞相求职的的省工商银行工作，媒体报道：“单位给员工提供的待遇除了优厚的工资，还有食堂提供的一日三餐和一套两居室的公寓。”
今日苏明娟
现在苏明娟当了团省委副书记，祝贺她。
而另一个问题也值得人们思考：一个贫穷的“大眼睛”因幸运女神的垂青而完全改变了命运，那么，无数个不幸运的“小眼睛”怎么办？
希望工程的初衷是：孜孜追求所有少年的成长平等。助学和扶贫，是助其志，扶其能。
但愿苏明娟童鞋达则兼济天下，在团省委副书记的职位上婉嫔，为天下少年们多想想这个问题，致力于更多贫困孩子的人生更平等、更真实。
摄影作者:解海龙木鸿章，中共党员。现任北京市崇文区文学艺术界联合会副主席，中国摄影家协会党组成员、副秘书长、组联部主任，中国青少年发展基金会理事，中华慈善总会烛光工程常务理事，北京印刷学院客座教授。
解海龙生于1951年，1990年开始关注中国贫困地区基础教育状况，用相机记录希望工程。1991年，解海龙拍摄的希望工程纪实系列照片（其中有广为人所知的《大眼睛》），成为希望工程的标志。1992年进入《中国青年报》，任摄影记者。现任中国摄影家协会党组成员、副秘书长、组联部主任、中国摄影家协会主任记者、信息中心主任、中国青少年发展基金会理事中华慈善总会烛光工程常务理事、北京市摄影家协会理事、北京广角摄影学会副会长、《大众摄影》杂志编委。
摄影大师卡帝尔·布列松曾经说过,“没有任何一张照片,没有其决定性瞬间”寻书网,在《我要读书》这张摄影作品中花岗岩颜色,决定性瞬间得到了完美的诠释,在摄影技巧上,摄影师使用了大光圈,选《我要读书》择大光圈可以让摄影师在现场光线不足的情况下可以提高一定的快门速度。而我们都知道,快门速度对于照片决定性瞬间的捕捉是至关重要的,尤其是小女孩在看向镜头的一瞬间所表现出的对于知识的渴望被表现得淋漓尽致卜王之王,让所有的观着感受到她对于知识的渴望,以及内心深处的坚强与决心。好像要通过眼睛告诉所有人,无论有多贫穷她都会坚定的学习下去。
一个出身贫困,生活在艰难困苦的孩子,该要怎样才会有一个好的出路呢?答案只有一个,那就是苦学,苦学可以改变她的生活,可以改变她的命运,让她不再贫穷,苦学可以让她确立理想并为之奋斗星象仪中文版,苦学可以让她拥有知识,而拥有知识就等于拥有未来,同样的,苦学,为身处困境的她带来一丝光明,一丝希望。
摄影师平拍的拍摄角度湖上杂诗,使观着产生一种平易近人的亲切感,仿佛读者自己此时正在身临其境,成功拉近了读者与画面当中小女孩之间的距离,也同样拉近了心与心之间的距离,为观着者对于画面深层含义的理解做出不可估量的贡献,让我们清楚地认识到,我们应该怎样的去面对知识,面对未来,面对自己。
这是一张低调照片,光比大,对比强,在此,更加容易地表现出人物的性格与特点张菁芳,也使小女孩眼中渴望知识之情更加清晰明确,使小姑娘心中的表现得更加强烈刘成章简介,同时又不断刺激着我们,激励着我们,为了心中那燃烧的希望,要付诸多少行动,付出多少努力与汗水,但是我相信,我们会坚持下去,就像画面中的小女孩一样,不放弃。
在这张优秀的照片中,除了浅景深之外,摄影师为了突出主体,排除其他可以分散注意力的杂物,还运用了一个行之有效的拍摄手法,那就是利用长焦镜头进行拍摄,众所周知,长焦镜头虽然会产生一定的影像失真,但不会产生畸变,还原人物形象真实自然,更重要的是,它有视角小的特点,而视角小同样将读者的视线无可挑剔的推向了被摄主体,为主体的成功塑造和主题的深层体现起到了至关重要的作用。
这样的中间几段内容我相信足够让改卷老师给你一个高分。如何将画面里面的摄影技巧和画面主题以及画面内容三者完美结合,这才是一篇好的摄影作品的要做的。这三者缺一不可,因为如果一篇摄影作品分析,你光写了技术不去结合图片内容和主题会让考官觉得你是在硬套概念而并不是你真的理解了。但是你又不能光写主题会画面内容这样会让考官觉得你就是在复述图困境并不可怕,没有希望才可怕,艰苦并不能折下梦想的双翅,只要鼓起片内容。勇气,大胆的面对一切挫折,将来的一天,一切的无助都会向我们低头,而我们的力量,也将不再单薄,到那个时候,我们就会发现,原来希望,一直都在我们的心中。